Après chaque séance chez l’orthophoniste, vous avez remarqué que votre enfant se montre de plus en plus ouvert et plus épanoui, et vous vous demandez ce qu’il peut bien se passer derrière cette porte ? Plus de secret pour vous, nous vous expliquons, dans cet article, le déroulement de la séance d’orthophonie de votre enfant.
En quoi consiste réellement l’orthophonie ?
L’orthophonie est une science qui s’adresse à des patients présentant des difficultés à communiquer, qui connaissent un trouble du langage. L’origine des ces troubles sont nombreuses, notamment la voix, la parole ou le langage même, que ce soit à l’oral ou à l’écrit. L’orthophonie est mise en œuvre à l’aide de différentes pratiques thérapeutiques visant à aider le patient à surmonter ses troubles. Elle permet de soigner les dysfonctionnements rencontrés concernant la motricité bucco-faciale, qui peuvent être la source du trouble. En plus de cela, elle donne aux patients la possibilité de se sentir plus valeureux, de pouvoir montrer ses talents, de s’épanouir intérieurement, et d’être lui-même.
Combien de temps dure une séance ?
Les séances chez l’orthophoniste sont très variées selon l’âge et le problème de l’enfant. C’est également le cas de la durée. Une séance de rééducation chez un orthophoniste peut durer 30 à 45 minutes environ.
S’il s’agit d’une séance de rééducation au niveau de l’articulation, la durée est de 30 minutes. Dans le cas de troubles du langage, il faut compter 40 à 45 minutes de rééducation. Et si le problème est plus délicat, la durée de la séance peut aller jusqu’à une heure, voire plus. C’est le cas des problèmes liés à un handicap tels que la surdité.
Le nombre de séance prescrit pour un enfant dépend également du trouble qu’il rencontre et peut être compris entre 10 à 50 séances, pour 1 à 2 séances par semaine.
Toutefois, il est possible que l’ordonnance de l’enfant soit renouvelée et que de nouvelles séances soient nécessaires.
Comment procède un orthophoniste ?
Traiter un enfant souffrant d’un trouble de la communication est une tâche vraiment difficile. C’est pour cela qu’il faut procéder avec tact et stratégie. Heureusement, l’orthophoniste est expérimenté et spécialisé dans ce type de trouble.
Il faut savoir que dès la première séance, l’enfant doit se sentir à son aise afin de pouvoir s’ouvrir et communiquer, il doit se sentir reconnu dans l’environnement où il se trouve. C’est à l’orthophoniste de tout mettre en œuvre pour cela.
Chaque orthophoniste procède différemment. L’essentiel est de créer un lien avec l’enfant pour pouvoir commencer le travail de rééducation. Il est important que ce lien ne soit pas rompu, c’est pour cela qu’il faut communiquer régulièrement avec l’enfant. Ainsi, il faut de la volonté venant de l’enfant, de son entourage et de son orthophoniste. Il est possible de se contacter 3 à 4 fois par semaine, hors séance de rééducation. En effet, plus le lien est fort, plus l’enfant progresse rapidement.
Pour créer ce lien avec l’enfant, l’orthophoniste mise sur la qualité de l’accueil, avant tout. La première impression de l’enfant est l’un des facteurs importants pouvant influencer sur les progrès de l’enfant. De plus, tout au long de la rééducation, l’orthophoniste félicite l’enfant pour chaque progrès qu’il fait. Cela lui permet de se sentir valorisé et l’encourage à se surpasser, à faire mieux.
Dans la plus part des cas, il se peut que l’enfant refuse de parler pendant les séances. C’est pour cela que beaucoup d’orthophonistes ont recours à des jeux. D’autres optent pour la lecture d’histoires amusantes.
En quoi consiste les « jeux » ?
Comme mentionné précédemment, l’orthophoniste a, le plus souvent, recours à la réalisation de divers jeux pour inciter l’enfant à participer à la rééducation. Ces jeux permettent à l’enfant de découvrir de nouvelles choses par le biais de l’amusement et du divertissement. Cette stratégie favorise le développement intellectuel de l’enfant tout en stimulant son imagination. De plus, cela permet de faciliter l’échange entre l’orthophoniste et l’enfant.
Grâce aux jeux, l’enfant peut améliorer sa capacité de réflexion concernant la résolution de certains problèmes. Il commencera à partager ses opinions, son point de vue, cela lui permettra d’être plus sociable.
Par conséquent, les jeux favorisent l’échange verbal pour faire progresser l’enfant dans sa rééducation.